27 Viernes Abr 2018
Posted in Mensajes de fe
Obra Cultural
M. J. Stovell, un gran sabio norteamericano, era conocido precedentemente como ateo. Trabajó durante años con otros sabios para aclarar e ilustrar los misterios ocultos de la ciencia atómica. Con este fin, recorrió caminos desconocidos hasta entonces, que sirvieron no sólo a la Ciencia, sino qué modificaron su concepto de la vida. Dejemos que él mismo nos cliente sus experiencias:
«Yo era un ateo cínico, que creía que Dios no era otra cosa que Sigue leyendo
27 Viernes Abr 2018
Posted in Oraciones
27 Viernes Abr 2018
Posted in Artículos - Contracorriente
¿POR QUÉ EL ESTADO DEBE GARANTIZAR LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS?Porque los padres, que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, tienen el derecho de educarlos de forma integral y, por consiguiente, de hacerlo de acuerdo con sus convicciones con la ayuda subsidiaria del Estado.
La catequesis prepara, principalmente, para recibir un sacramento: el Bautismo o la Eucaristía, por ejemplo. Sin embargo, la enseñanza de la religión en la escuela es como una introducción a la Teología, es decir, un estudio académico de la Fe y la Moral Católicas, adaptado a la etapa educativa de niños y adolescentes.
No, la legislación también garantiza la enseñanza de las religiones evangélica, musulmana y judía desde el año 1992.
Tenemos algunos ejemplos en países como Alemania, Austria, Bélgica, Grecia, Finlandia, Holanda, Irlanda, Italia, Portugal, Reino Unido, Suecia.
Que el Estado sea aconfesional significa que “las instituciones políticas no se identifican con ninguna opción religiosa, ni tampoco con el ateísmo ni con el agnosticismo”(*).
(*) Guía per a la gestió de la diveristat religiosa als centres educatius. Generalitat de Catalunya (2010).
Por consiguiente, si no se ofreciese la enseñanza de la religión, el Estado dejaría de ser aconfesional porque adoptaría como oficial una ideología y una concepción de la persona y del mundo determinadas, en este caso atea o agnóstica.
La enseñanza en los centros estatales se financia con los impuestos de todos, tanto de quienes no quieren la religión para sus hijos, como de los que la desean. Por lo tanto, si no se ofreciese esta enseñanza, la escuela pública sufriría una privatización ideológica y, de alguna manera, dejaría de ser democrática y plural.
Según los Acuerdos entre la Santa Sede y el Estado Español, en el segundo ciclo de Educación Infantil (P3, P4, P5), en la educación Primaria, en la ESO, en el Bachillerato y en la Formación Profesional.
La enseñanza de la religión en la escuela se fundamenta en el derecho de los padres a poder elegir el tipo de educación que quieren para sus hijos de acuerdo a sus convicciones. Este derecho de los padres ha sido recogido, entre otros, en:
Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948)
“Los padres tendrán derecho preferente para elegir el tipo de educación que se dará a sus hijos” (artículo 26.3)
Declaración Universal de los Derechos del Niño (1959)
“El interés superior del niño será el principio que guiará a quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación; esta responsabilidad corresponde ante todo a sus padres” (principio 7).
Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos de las Naciones Unidas (1976)
“Los estados parte en este Pacto, se comprometen a respetar la libertad de los padres o, cuando corresponda, la de los tutores legales, para garantizar que los hijos reciban la educación religiosa o moral concorde a las propias convicciones” (artículo 18)
“Los poderes públicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que los hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus convicciones” (artículo 27.3)
“Los padres tienen garantizado (…) el derecho que les asiste para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus convicciones en las escuelas de titularidad pública” (artículo 21.2)
27 Viernes Abr 2018
Posted in Chispicas
Padre Martínez Cano, m.C.R.
*Hace cuarenta años el padre Alba nos dijo: “El problema que vais a tener no va a ser con los alumnos, sino con padres que han renunciado a educar a sus hijos”.
*En su primera carta, San Juan dice: “En esto conocemos que amamos a los hijos de Dios: si amamos a Dios y cumplimos sus mandamientos”. No confundamos el amor, la caridad cristiana, con el filantropismo. O el buenísmo. Amamos a los pobres si cumplimos los mandamientos de la Ley de Dios y las obras de misericordia.
*San Pedro, dijo a “los jefes del pueblo, los senadores y los letrados; entre ellos, el sumo sacerdote Anás, Caifás y Alejandro, y los demás que eran familia de sumos sacerdotes… quede bien claro a todos vosotros y ya todo Israel que ha sido (curado) en nombre de Jesucristo Nazareno, a quién vosotros crucificasteis y a quien Dios resucitó de entre los muertos: por su nombre se presenta éste sano entre vosotros”. Señores eclesiásticos hablen claro. “Bajo el Cielo no se nos ha dado otro nombre que pueda salvarnos” del infierno, de eternos sufrimientos.
27 Viernes Abr 2018
Posted in Francisco franco
RELACIONES IGLESIA-ESTADO
30 May 1944, Getafe, Spain — The head of the State, Francisco Franco, attends the renovation of the “consagración de España al Corazón de Jesus”, on the occasion of the XXV anniversary of the inauguration of the monument. In the image, Franco greets the attending prelates, among them the nuncio Cicognani and the bishop of Madrid-Alcala, Eijo Garay (4th from the right). — Image by © CORTÉS/EFE/Corbis
En una época en que el mundo se debate ante una ola de materialismo, que pretende destruir la moral individual y familiar en aras de un desenfrenado disfrute de los bienes materiales, con abandono de cuanto significa sacrificio y esfuerzo personal, nosotros proclamamos, una vez más, la supremacía de los valores espirituales del hombre.
Nuestro Gobierno, acorde con los sentimientos católicos de la casi totalidad de los españoles, ha mantenido invariablemente a lo largo de más de siete lustros su actitud de respeto y cooperación hacia la Sigue leyendo
